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课程体系
一、清华少年科学素养培训项目课程体系
小学1年级：静态结构
代表课程：小小建筑师主题课程
以十余个生动有趣的小故事为任务情境，学生通过扮演其中的角色解决问题、过关闯将，从最初的搬运工人最终成为建筑艺术家。通过该课程的学习，学生不仅可以学到四则运算（加减乘除）、平面几何（面积计算、对称图形辨识）等数学知识，还可以掌握关于世界上各种著名建筑的人文知识。孩子在其中能体会到动手搭建的乐趣，并能与其他学生交流沟通，共同解决问题。爱玩儿、好动是这个年龄段孩子的天性，本课程不以讲授知识为主要目的，而是以动手拼装、团队协作为主，充分调动孩子的好奇心，为孩子打造一个自由快乐的天地。 小学2年级：机械结构
代表课程：小小工程师主题课程
以生动有趣的故事情境为线索，带领学生以小小工程师的身份观察生活中常见的工程机械结构，理解各种机械零部件的外形结构特点，并通过学生自己动手拼装完成这些机械，掌握各种机械零部件的工作原理，了解机械结构中的各种传动：齿轮传动、带轮传动、链传动、能量的转化等。在课程学习中学生不仅掌握必须的数学、物理、机械等相关知识，还需要通过观察、分析比较、动手实验等科学探究过程发现问题、分析问题、解决问题，并根据所学到的有关知识与技能，进行自主的简单机械设计。在此过程中，学生的观察能力、分析比较能力、动手操作能力、团队协作能力均能得到较大的提高，并且培养学生的简单机械设计能力，激发学生成长为一名小小工程师的兴趣，提高学生的自信心，为学生以后的理工科课程学习、分析解决问题等打下基础。 小学3年级：机械运动
代表课程：超时空之旅主题课程
以中外古代的各种简单机械为线索，借助拼插式教具层层深入地向学生系统讲解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等物理知识。学习完此课程，学生会对物理中的力学知识、杠杆、轮轴、滑轮等知识有良好的把握，并积累一些古代机械的知识，对古代的科学家有大致的了解，激发以后学习物理的兴趣。 小学4年级：初级编程与拼装
代表课程：探索月球主题课程
通过一个月球探索的情境引入任务，借助拼插式教具层层深入地向学生讲解机器人的知识，在从硬件到软件、由浅入深的学习过程中，掌握有关数学（负数及其运算法则，多边形及角度计算）、物理（摩擦力、重心、光速、光的反射等）、机械（齿轮的传动比、动力机构、传感器）、编程（算法、判断、循环、条件）的知识。学生在本套课程的学习中初次接触编程，通过图形化编程软件，初步掌握简单的判断、循环、条件等编程模块，掌握简单的算法。此外在课程的学习中，还可以培养学生的动手能力，团队合作能力及创造力，激发学生学习科学的兴趣。学习完此课程后，会简单的了解探月有关的知识，对机器人的工作原理有较好的理解，并能使用拼插式教具制作出简单的机器人，掌握相应的物理（力学、光学等）的部分知识、形成简单的编程思想。 小学5年级：中级编程与拼装
代表课程：畅想奥运主题课程
以2008北京奥运会为背景，选取其中十余个竞技项目设计任务，学生们在学习了相关知识后，采用机器人拼装套件，以团队合作的方式共同完成任务，为工作人员及运动员提供各项支持，以保证各比赛项目的顺利实施。通过该课程学习，学生们不仅简单了解了机器人的知识，还了解了传感器的应用及简单编程，掌握机械结构、齿轮组合应用等机械工程方面知识。此外，还增强学生们对于奥林匹克运动的热爱，提高学生们对北京奥运会的参与热情；使学生们增加对奥林匹克运动历史和现状的认识，更加准确地了解各项竞技比赛的规则。通过对奥林匹克精神的理解，使学生们在日常学习生活中以更积极乐观的态度面对困难、解决问题；增强学生们的团队合作意识，培养学生良好的科学探究习惯。 小学6年级：高级编程及自主设计
代表课程： 编程高手主题课程
在之前掌握了简单编程的基础上，借助拼插式教具，使用简单易学的图形化编程软件，系统讲解编程知识，通过学习熟练掌握编程算法设计、判断、条件、循环等等编程知识，培养学生的逻辑思维能力。学习完此课程后，会使用图形化的编程软件完成复杂的编程任务，掌握编程基础知识，为以后学习相关的编程语言打下良好基础。 二、清华少年科学素养训练培训项目课程特色
清华少年科学素养培训项目旨在培养和提高5-16岁青少年儿童的科学素养。结合5-16岁青少年儿童的心理特点及科学教育培养目标，以建构主义及多元智能教育理论为指导，清华少年科学素养培训项目独创了以主题类课程为主的课程设置。
清华少年科学素养培训项目主题类课程按照某一主题设置一定故事情境、围绕主题、完成各种不同任务的课程，在解决任务的过程中教师传授给学生一些包括数学、物理、逻辑和科学常识等基础知识，培养其在造型设计、功能设计、计算机编程、口头和书面表达等各方面的应用能力，在学生充分理解基础知识并掌握一定应用能力的基础上，充分发挥学生和教师的主动性和创造性，更多地加入自己的观点与想法来解决主题情境中的预设任务。 通过清华少年科学素养培训项目的课程培训，学员们将得到以下收获： ·学科融合：数学、物理、计算机编程、信息技术…… ·快乐学习：小班教学、动手操作、寓教于乐…… ·能力开发：创新探究、团队协作、交流沟通…… 三、清华少年科学素养培训项目学生教材课程图示
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